【蒙式媽媽的反省記錄3】 幹嘛動作這麼快?

新.【蒙式媽媽的反省記錄3】 幹嘛動作這麼快?

每天到底要聽到多少次，孩子喊著:「媽咪、媽咪…」「我要這個， 媽咪⋯」「我要水，媽咪⋯」「點心;，媽咪⋯」「我肚子餓了，媽咪⋯」「我要去尿尿⋯ 媽咪…」 到底要叫多少次，孩子才會滿足? 到底要幫多少次，孩子才能自己做?

調節父母育兒的壓力，也是咪妮媽在加拿大的工作職責之一。當上媽媽後，真的才深深感受到養兒育女的種種…

小米姐姐及貝貝妹妹從嬰兒開始就以蒙式理論為主導來帶，雖然孩子們表現的就跟書中談及所謂的「蒙式寶寶/孩子』範本相似，但在家中面對自己的父母時的表現很多時候卻是相反的。

為什麼呢? 因為就是在家嘛…

在家並不是教室，面對的人是爸媽、手足而非師長、同學嘛! 當家中的環境讓孩子能放下心房、解壓、無慮時，孩子就很自然地把壓力帶回家解放了。

例如:

在學校會自己穿衣解褲，在家就魯爸媽要我們穿?

在學校會收好東西、活動，在家就只會玩，不會收?

在學校會自己吃、吃完自己洗碗筷，在家就連飯都要人餵了?

在學校會讓別人用自己正在用的玩具／活動，在家就搶別人的用？

在學校會輕聲細語，在家就ROCK起來… 　

但孩子並非在家就一直表現地這麼反面，只是孩子正在舒壓，學習如何跟爸媽找救幫助他們罷了。

但…父母也真的只是個正常人，並非神呀！相信我們自己都是深愛著孩子，只是孩子的要求，真的真的超越了自己的極限，是不是？　（哭）　

Ｍini媽自己也因盡量滿足孩子的要求，變得很容易焦急、胃疼甚至動不動就生氣了。　某天Mini媽正在洗手間解解育兒的壓力，哭著哭著，就問自己為何要「盡量滿足孩子的要求」，幫她們做東做西的？　做了，也不會很開心，還會在心中怨孩子怎麼這麼煩…　

於是，就想到在當媽前，自己在某蒙式幼園當老師時，蒙式老師的動作及說話都需很注意的控制。就是「慢」，為何要刻意的慢呢？　

當試範活動時，刻意放「慢」動作，孩子才能看得清楚每個動作、每個步驟。　當跟孩子說話刻意放「慢」速度，孩子才能聽得清楚，有時間想對方在說什麼。

那為何Ｍini當媽後，自己就忘了「慢」？

在家面對的小人，不也就小孩呀？　

所以咪妮媽就深呼吸數次，打開廁所門走出去後，就決定往後就以慢來面對孩子…

小米叫著：　「媽媽我渴了，要喝水，請你拿水來。」

我就慢慢地拿杯子、倒水、拿去給小米姐姐。　小米姐姐還抱怨媽媽動作怎麼這麼慢…　就這樣數天後，因媽媽的動作很慢，小米就不太會叫媽媽做東做西，而自己會去做好了，為什麼呢？　（笑）　

貝貝也會跟姐姐學，例如在家上完如廁時，就大叫：「媽咪，尿尿了。你快來擦，幫我穿內褲。」　

我也慢慢地走去洗手間或是放小便桶的地方，然後很慢的去拿衛生紙，很慢的擦孩子滴尿的地方，很慢的拉上貝貝的內褲…滿足了孩子的要求後，但貝貝卻一臉覺得媽咪動作也太慢了吧…數天後，貝貝就主動練習擦尿、穿上內褲了。反而是貝貝自己會跑來報告Mini媽，她有多厲害…

『慢』讓孩子開心、自己也開心，雙贏！　

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