「鍋碗」也能是寶寶愛不釋手的玩具

成為父母親後，都會感受到為了孩子花再多錢都願意，就因「愛孩子」想給自己的小心甘最好的。可是貴松松的玩具真的能讓寶寶玩得久嗎?  其實寶寶真的不太需要很多東西來增加他們的娛樂。老實說家裡找得到的廚房用具就能當寶寶的玩具哦！Mini媽也不是什麼非照蒙式育嬰不可。反倒因有了許多經驗使用不同幼教派別任教後，讓Mini媽能有機會把自己所學所了解的，和蒙式一起比比及把相同好處的歸為一類。 這回想跟大家分享不需花銀良，只要你有時間從家裡廚房找出平時不太用到的「鍋碗」就可力大功了哦! 

*適合寶寶年紀: 

約六個月至一歲左右~ (以ACY為例，Mini媽是看到ACY可以自己坐在地上很穩，頭已不常往倒了。才決定介紹此活動。)

*準備用具:

1)兩個一個實材的鍋子或碗 (最好是不同的尺寸) 

2)一個「地板工作墊」(請隨意，可有可無)

*注意選用的用具:

請選讓寶寶不會「受傷」的鍋碗。例如:鍋碗的重量會不會太重、鍋碗口的邊緣會不會太鋒利尖端...等等。 請記得先洗乾淨，然後自己先當小嬰兒使用看看會不會傷到自己的手腳或是如果用嘴巴舔來舔去會不會不舒服或受傷。如果試用後是安全的，再介紹給寶寶，凡事「安全為先」哦!

此活動，Mini媽是選兩個輕無繡鋼材質的碗公。

*如何介紹給寶寶:

1) Mini媽是用「地板工作墊」來介紹這回新的活動。所以我會先「故意」讓ACY看到我去拿「地板工作墊」 然後把它在ACY面前攤開，然後讓ACY坐在上面下方 ，好讓「活動工具」可有位置放，可惜ACY動作非常快，小屁屁已移動占據主位(笑)

。

2)之後拿「碗公」放在ACY前面 (如下圖，圖上方)。(你可選坐寶寶的右邊，如果是左撇子，請坐寶寶左邊。)

3) 把裡面的小碗公放在另一個大碗公的旁邊，然後停一下。之後再把剛剛的小碗公放進大碗公裡。Mini媽則重覆此動作二次後，邀請ACY自己動手用用看。 (當寶寶開始「探索」活動時，請讓他自由的玩。除非會傷到他人或自己時，才需馬上制止。)

4)當寶寶使用完，丟在一邊然後找別的東西玩時，請大人就優雅地把碗公收好放回其活動的玩具櫃中，好讓寶寶下次使用。千萬別叫寶寶收或期望寶寶會收玩具呀~因這時的寶寶連站都不會了，怎麼收(笑)。他們現在還有比收捨玩具更重要的事需要練習。乖~大人們，我們就優雅地在寶寶面前把玩具收好吧. 

5) 有時，你也可以再把「鍋碗」直接放在寶寶的面前(如下圖)，就這樣放著，讓寶寶自由的使用。而大人的工作就是給寶寶一點點空間，然後看孩子怎麼玩，什麼都不用說。

(Mini媽一般會在早上介紹新的活動。然後下午時，又拿出來給ACY面前讓她自由的使用。通常我會在煮飯時順便帶ACY到廚房一角也是ACY吃點心的地方。然後邊煮飯邊偷偷看她如何使用新的「玩具」。當然也會偷偷拍照^^)

*觀察心得:

大約介紹此活動約一個星期後，ACY會有時自己爬到櫃前拿出碗公來玩。之後約一個星期都沒有碰此活動，而是天天拿出隔壁櫃的「長牙玩具」( teething toys)。然後神奇的力量產生了，ACY竟瘋狂的對碗公的活動非常熱衷，不止天天摸，而且是早，中，晚都要摸索這兩個碗公。一會兒敲敲打打、一會兒把碗公變堆積木，不然就是舔碗公，再不然就是把碗公放在頭上變帽子⋯。讓Mini媽媽一邊看一邊笑，觀察ACY如何使用碗公就等於在看電視上的真人秀表演一樣的精彩。

之後剛滿七個月大的ACY在使用碗公此㓉動時，讓mini媽大為驚訝，因她竟花了一些時間在玩碗公，然後丟在一旁，爬回櫃子那拿出「長牙玩具的籃子」。（Mini媽心想，可能是對玩碗公的專注力已到極限，轉回對其它活動/玩具有興趣了，結果並非!）ACY竟把所有長牙玩具全倒出（圖下下左一），拿了其中一個長牙玩具在手工然後爬回碗公去。神奇的力量又出來了！ACY竟拿了其籃子把它蓋住碗公，然後拍拍，之後又把這三個東西排列然後試著把它們通通裝進籃子（其圖下上一）！這不就是邏輯概念—「order:秩序」（尺寸：大、中、小）大的籃子可裝兩個較小的碗公！真的是太感謝蒙特梭利了！（笑）

Dr.蒙特梭利提及:「當兒童用雙手做事時，其自我即逐漸得到建立。他的雙手就是其性格的工具，也是表達其智力及意志的媒介，並有助於其支配所處的環境。」 (童年之秘 p.303)

*特別分享給家裡有排斥坐著的寶寶

Mini媽正在育嬰假期間，有一些家長及朋友問我在家可不可以也教他們的孩子（因Mini是有執照可以在家合法帶五名學生），在許多考量下二月時決定帶另一名比ACY小一個月半的小E，每週二天。（為何只帶一個學生，而且只有兩天，之後在別的文章會提^^）小E剛滿六個月大，不太會坐，也非常排斥坐著的動作。但Mini把碗公放在小E的腳前，她從一開始只踢一下就哭，然後慢慢地可以使用(踢)「碗公」愈來愈久。一個星期後就坐起來了因竟想用手去碰碗公。是不是「碗公」也是很棒的神器(笑)!

*補充*
其實Mini媽之所以選擇兩個不同大小的碗公，就是訓練ACY邏輯概念的建立。而ACY也在自然狀態下了解其活動目的，而且還更上一層樓進階了解用大中小尺寸的關係。其實這就是蒙式理論! (準備好的「環境」對幼兒是非常重要! 讓孩子自由的「探索」、有具體「重覆」使用經驗的機會。其活動(玩具)「簡易真實」並有它明確目的，而且提供孩子「自我更正」及「想像力」的能力。)當然這項活動也是很好的感官及訓練大小肢體的好幫手呢。