「地板工作墊」讓你家裡整齊又讓孩子有益處的優點
你還在為孩子玩玩具弄得滿地都是麻煩嗎? 或是一不注意你就踩到孩子的玩具而腳痛得哇哇叫?
Mini媽媽想跟大家介紹蒙特梭利工作墊 (The Montessori Work Mat)!
它有分在地上及桌上兩種。 此文意先分享「地板工作墊」。好好的運用此工作墊,你的生活絕對會比較輕鬆，家裡也會比之前整齊。而且讓孩童在工作墊上活動及玩耍，更能無識間學習到其中的好處…
你可以在世界上旅行到任何一個蒙式學校，你會看到蒙式許多學生在小孩size地板墊以及在兒童尺寸的桌子上練習活動(work)。因為工作墊在蒙式設計的教學環境中占非常重要的作用。為什麼小朋友會需要地板墊呢? 地板墊的目的是"確定學生的工作區域"，並加強「範圍內的自由」（freedom with limits)。而且它有「學習尊重」的這樣一個元素具有定義的工作空間哦!這些都是蒙式教學的基本原則。
什麼是“範圍內的自由”（freedom with limits)?
在mini媽的觀察下，學生們會非常認真地看待這樣的空間。簡單說來自由的國家也不是完全自由，而是“範圍內的自由”（freedom with limits)。因為我們還是得遵守國法。 如果每個國家都是讓人民完全自由生活下，我們不是就會無法無天也不需要遵守法律及規範了。這樣的社會你能想像嗎??? 絕對是非常的可怕及危險的。小孩因有這個工作墊的空間，無意間也學會這「範圍內的自由」的道理與「尊重彼此」的思維哦! 因為他知道只能在這個墊子範圍內玩玩具 (蒙式則叫「工作 」)。 而可以在這個範圍內自由的選擇玩具來玩，或有權力決定要自己玩還是有別人可以一起加入。
用具:
2. 先決定工作墊放置時是捲起來的，還是折起來的… (決定好，就請不要更換放置的方法)
3. 邀請小孩跟你去放工作墊的地方。告訴小孩:「我準備了個這個工作墊讓你玩玩具時用。」 這時，你可以幫小孩拿工作墊，或是請他自己拿工作墊。(mini媽的學生約二歲可以自己提東西，我就會請他拿，但我覺得你可以自己決定，因你並不是蒙式老師，不需要被嚴格要求要如何做。<笑>只希望你能覺得在家用蒙式方法，能對孩子有好處又覺得自在就好。)
4.問孩子想在哪裡玩玩具? 然後請小朋友帶路。到達目的地時，打開工作墊(蒙式教法會有一定的方法教孩子如何捲開，放置在地上。但在家，我覺得不需要求。）
5. 工作墊打開後，請告訴小孩:「請你先看，媽媽/爸爸怎麼做。」你就試範在工作墊外圍慢慢地的走一圈，但請不要踩到墊子，然後回到小孩身旁並邀請小朋友像你一樣在工作墊外圍的走一圈，回到你身邊。然後問小孩:「(小朋友名)，你剛剛在工作墊外圍走一圈時，你覺得如果有人走來走去時，會有空間在你的墊子旁邊經過嗎?」
6.如果小孩回:「沒有」，你就要請小孩把工作墊搬到可以讓人經過而不會沒有空間走過。然後再請小朋友在工作墊外圍走一圈試探這個地方好不好可讓人經過。
7.然後你可以坐在靠近的地方工作墊，並邀請小孩也跟你一起坐。然後你告訴他:「這個工作墊的空間很大(用手比墊子的四周空間)，你可以自己選擇要在這墊子上玩你想玩的東西。你有什麼玩具想在墊子上玩的嗎?」
8. 小朋友回:「有，想玩....。」你就回:「好，我先跟你把工作墊放回剛剛的地方。換你自己決定想在哪玩。」這時，你就請小朋友看你怎麼收拾 (蒙式方法是用捲的。但我覺得媽媽在家不需要求小細節。) 然後請給小朋友試試看如何收拾，或先和孩子一起放回放工作墊的地方。
9. 回到工作墊的地方時，你告訴小孩:「這裡就是放工作墊的地方。當你想玩玩具時，你可以先在這裡拿工作墊，然後你可以決定在墊上玩什麼玩具。誰都不能吵你，如果有人想跟你玩，都得先問過你的意見才行哦! 你剛剛不是想玩…嗎? 你可以拿工作墊放在哪裡你想玩的地方了。 」
10. 你就仔細的觀察孩子是如何使用工作墊。如果沒有馬上都照你剛試範的做。你就知道你的孩子剛剛吸收的資訊有多少。Mini媽剛進班的新生，都會需要二到五天有時也需一個月才會完全了解如何做。所以別一開始就非常要求哦! 在班上，因有別的小朋友，所以新生會有機會看到別人怎麼做，而自我改進。 但在家的話，Mini媽希望大人能有時「故意」在孩子附近也用工作墊。例如在墊上剪指甲、看書，也可以玩小朋友的玩具什麼的。你會發現你的孩子正偷偷地看你在做什麼。這時你就可以再試範小孩忘記的細節，例如:在墊外走一圈確定有人經過不會被打擾；或是如何玩完玩具，如何收拾玩具後然再收捨工作墊，或工作墊不用了該放回哪。
進階版點子:
如果你可以能買到單色的工作墊就單色哦! 為何呢?在Mini媽回覆這個問題時，先讓你比較兩個照片。
Mini媽真的只是希望介紹在家大人自己運用蒙式的好處。而非要不是專業蒙式老師背景的父母們變成什麼都覺得「很蒙式」才是對孩子最好的。必竟就算專業蒙式老師也是需要經驗及不斷進修吸取新資,然後自我調整才能提供更適合的方法及環境讓學生們更開心及能盡量幫忙孩子達全發展的成長。
它有分在地上及桌上兩種。 此文意先分享「地板工作墊」。好好的運用此工作墊,你的生活絕對會比較輕鬆，家裡也會比之前整齊。而且讓孩童在工作墊上活動及玩耍，更能無識間學習到其中的好處…
你可以在世界上旅行到任何一個蒙式學校，你會看到蒙式許多學生在小孩size地板墊以及在兒童尺寸的桌子上練習活動(work)。因為工作墊在蒙式設計的教學環境中占非常重要的作用。為什麼小朋友會需要地板墊呢? 地板墊的目的是"確定學生的工作區域"，並加強「範圍內的自由」（freedom with limits)。而且它有「學習尊重」的這樣一個元素具有定義的工作空間哦!這些都是蒙式教學的基本原則。
什麼是“範圍內的自由”（freedom with limits)?在mini媽的觀察下，學生們會非常認真地看待這樣的空間。簡單說來自由的國家也不是完全自由，而是“範圍內的自由”（freedom with limits)。因為我們還是得遵守國法。 如果每個國家都是讓人民完全自由生活下，我們不是就會無法無天也不需要遵守法律及規範了。這樣的社會你能想像嗎??? 絕對是非常的可怕及危險的。小孩因有這個工作墊的空間，無意間也學會這「範圍內的自由」的道理與「尊重彼此」的思維哦! 因為他知道只能在這個墊子範圍內玩玩具 (蒙式則叫「工作 」)。 而可以在這個範圍內自由的選擇玩具來玩，或有權力決定要自己玩還是有別人可以一起加入。
在家就可以這樣訓練小孩了，而且另個好處是「玩具也不會玩得到處都是」，所以你不必再擔心踩到孩子的玩具而腳痛得哇哇叫，所以真的也會讓家裡比較整齊。
該怎麼開始呢?
用具:
工作墊或地毯/ 每個孩子準備二個。(去Ikea買地板墊就行了)
* 如果擔心你的孩子會站在工作墊跳來跳去可能會跌倒，那請再準備一個防滑墊，放在工作墊的下面。
* 也可以直接買小地毯背面有止滑作用
(一般二歲半就不需要有止滑墊補助了)
為什麼會請父母準備一位小朋友兩個墊子呢? 因為有些玩具/教具真的很大，需要更大的空間所以就準備兩個墊子來增大玩區的範圍。
向孩子試範(presentation):
1. 先決定好工作墊都會放在哪裡。例: 客廳、玩具櫃的旁邊、小孩的房間.. (決定好，就請不要更換地點。因常換的話，小朋友會有混肴的問題，這樣反而讓他很難使用)
3. 邀請小孩跟你去放工作墊的地方。告訴小孩:「我準備了個這個工作墊讓你玩玩具時用。」 這時，你可以幫小孩拿工作墊，或是請他自己拿工作墊。(mini媽的學生約二歲可以自己提東西，我就會請他拿，但我覺得你可以自己決定，因你並不是蒙式老師，不需要被嚴格要求要如何做。<笑>只希望你能覺得在家用蒙式方法，能對孩子有好處又覺得自在就好。)
4.問孩子想在哪裡玩玩具? 然後請小朋友帶路。到達目的地時，打開工作墊(蒙式教法會有一定的方法教孩子如何捲開，放置在地上。但在家，我覺得不需要求。）
5. 工作墊打開後，請告訴小孩:「請你先看，媽媽/爸爸怎麼做。」你就試範在工作墊外圍慢慢地的走一圈，但請不要踩到墊子，然後回到小孩身旁並邀請小朋友像你一樣在工作墊外圍的走一圈，回到你身邊。然後問小孩:「(小朋友名)，你剛剛在工作墊外圍走一圈時，你覺得如果有人走來走去時，會有空間在你的墊子旁邊經過嗎?」
6.如果小孩回:「沒有」，你就要請小孩把工作墊搬到可以讓人經過而不會沒有空間走過。然後再請小朋友在工作墊外圍走一圈試探這個地方好不好可讓人經過。7.然後你可以坐在靠近的地方工作墊，並邀請小孩也跟你一起坐。然後你告訴他:「這個工作墊的空間很大(用手比墊子的四周空間)，你可以自己選擇要在這墊子上玩你想玩的東西。你有什麼玩具想在墊子上玩的嗎?」
8. 小朋友回:「有，想玩....。」你就回:「好，我先跟你把工作墊放回剛剛的地方。換你自己決定想在哪玩。」這時，你就請小朋友看你怎麼收拾 (蒙式方法是用捲的。但我覺得媽媽在家不需要求小細節。) 然後請給小朋友試試看如何收拾，或先和孩子一起放回放工作墊的地方。
9. 回到工作墊的地方時，你告訴小孩:「這裡就是放工作墊的地方。當你想玩玩具時，你可以先在這裡拿工作墊，然後你可以決定在墊上玩什麼玩具。誰都不能吵你，如果有人想跟你玩，都得先問過你的意見才行哦! 你剛剛不是想玩…嗎? 你可以拿工作墊放在哪裡你想玩的地方了。 」
10. 你就仔細的觀察孩子是如何使用工作墊。如果沒有馬上都照你剛試範的做。你就知道你的孩子剛剛吸收的資訊有多少。Mini媽剛進班的新生，都會需要二到五天有時也需一個月才會完全了解如何做。所以別一開始就非常要求哦! 在班上，因有別的小朋友，所以新生會有機會看到別人怎麼做，而自我改進。 但在家的話，Mini媽希望大人能有時「故意」在孩子附近也用工作墊。例如在墊上剪指甲、看書，也可以玩小朋友的玩具什麼的。你會發現你的孩子正偷偷地看你在做什麼。這時你就可以再試範小孩忘記的細節，例如:在墊外走一圈確定有人經過不會被打擾；或是如何玩完玩具，如何收拾玩具後然再收捨工作墊，或工作墊不用了該放回哪。進階版點子:
如果你可以能買到單色的工作墊就單色哦! 為何呢?在Mini媽回覆這個問題時，先讓你比較兩個照片。
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| 單色工作墊 |
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| 混色工作墊 |
在這個兩個照片，你有發現了什麼嗎? 答案是:在混色的工作墊你會看不清楚小朋友玩的玩具。反而在單色的工作墊上你會非常明確的看到孩子使用的東西。 你發現了嗎? ^^
為什麼要這麼龜毛，能給孩子用單色就單色呢。是為了希望孩子的注意力能比較集中，而且不會被其它不必要的視訊給干擾。在六歲以下的孩童感觀能力是在人生中最強的時候。所以能好好地提供孩子最好的環境，細節也是必須要龜毛的。Mini媽真的只是希望介紹在家大人自己運用蒙式的好處。而非要不是專業蒙式老師背景的父母們變成什麼都覺得「很蒙式」才是對孩子最好的。必竟就算專業蒙式老師也是需要經驗及不斷進修吸取新資,然後自我調整才能提供更適合的方法及環境讓學生們更開心及能盡量幫忙孩子達全發展的成長。
記得看完此篇，請試試看「地板工作墊」! 讓你家裡整齊又讓孩子的發展有好處哦!
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資料/照片參考來源:
http://montessoritraining.blogspot.ca/2010/10/montessori-insights-and-reflections-of_18.html
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